Esta Maestría científica está orientada a profundizar en la comprensión de las condiciones heterogéneas y diferenciadas de los factores físicos, psicológicos y sociales involucrados en el proceso de envejecimiento, con el fin de hacer aportes a los esfuerzos públicos, privados y familiares en el mejoramiento de la calidad de vida de las personas adultas mayores del área centroamericana. 

La formación está organizada en torno a cinco áreas curriculares: 

• Planificación y políticas gerontológicas: Se estudian las políticas sociales en pro de las personas adultas mayores y las consecuencias socioeconómicas del envejecimiento de la población, los diferentes modelos de atención y la administración de estos servicios, características, financiamiento, leyes y factores históricos, demográficos y sanitarios. 
• Desarrollo humano: Estudia el proceso del envejecimiento, las tareas que se deben cumplir en las diferentes etapas, las crisis normativas en el desarrollo y las soluciones que se dan en éstas. 
• Educación y orientación al mayor: Analiza procesos de orientación a las personas adultas mayores para facilitar la toma de decisiones, el enfrentamiento de pérdidas, el manejo de estrés y su integración en la familia y la comunidad.
• Salud y enfermedad: Analiza y valora la diferenciación entre estado de salud y enfermedad de la persona adulta mayor.

Investigación:

 La investigación científica se encuentra integrada en la formación de cada una de las líneas curriculares a través de la realización de una investigación específica en cada área.

Perfil del egresado:

 El estudiante que cumpla con las exigencias académicas del Programa será capaz de: 

• Definir políticas en la planificación, administración y ejecución de planes, programas, proyectos y servicios públicos y privados, tanto en el ámbito nacional como en el centroamericano. 
• Generar cambios de actitud mediante información y sensibilización sobre el envejecimiento y la vejez. 
• Buscar alianzas estratégicas para trabajar con criterios de promoción, prevención y asistencia. 
• Trabajar con las personas adultas mayores de forma individual en el ámbito de la familia, en los servicios sociales y la comunidad.

Requisitos generales del SEP: clic aquí

Requisitos adicionales del Programa:

• Diploma de bachiller universitario, como mínimo, en cualquier área del conocimiento. 
• Ensayo de tres páginas sobre el aporte de su profesión base a la Gerontología. 
• Anteproyecto en el campo de interés personal. 
• Cursos de nivelación según se juzgue necesario. 
• Lectura y comprensión de una lengua extranjera. 
• Entrevista. 
• Otros requisitos: consultar al Programa.

Cuatro ciclos lectivos.

Se sugiere un cuarto de tiempo.

Semestrales.

Horario: nocturno.

Para estudiantes nacionales es de ¢ 45.000.00, estudiantes extranjeros tienen un incremento en un 20% adicional y la modalidad de cobro es semestral.

Complementario.

Virtual y presencial.

El plan de estudios consta de 70 créditos, y está organizado de la siguiente manera: 

• Cursos básicos. Ofrecen formación básica en cada una de las líneas curriculares. 
• Cursos optativos. Se elige un curso optativo en cada una de las líneas curriculares. 
• Cursos ejes. Cursos de carácter monográfico asociados a un proyecto de investigación formal en algún tema del curso. 
• Talleres de investigación. Se trabaja el proyecto de investigación científica. 
• Tesis. Se culmina después del planteamiento, redacción y defensa de una tesis, previa aprobación de un examen de candidatura.